Através do jogo, os alunos são envolvidos numa história convincente com situações fictícias (mas realistas) envolvendo decisões financeiras. O jogo está dividido em 12 episódios, de acordo com o número de módulos criados no R2 – Materiais didáticos.
O jogo foi testado internamente por parceiros e externamente dentro de escolas parceiras e parceiras associadas para avaliar a sua eficácia. Foi utilizado em combinação com os resultados do outro projeto criados. Em particular, os parceiros abordaram cada tópico por história da seguinte forma:
1. Histórias para principiantes (total. 4)
“Quero apenas a minha bicicleta”, que fornece aos alunos informações sobre o que são hipotecas e como funcionam;
“Como manter-se seguro online e evitar problemas”, que fornecem conteúdos relacionados com a segurança na internet.
“Dilema do dinheiro”, relacionado com a relação entre finanças e ética.
“Teste de paciência”, relacionado com as taxas de juro.
2. Histórias de nível intermédio (total. 5)
“Um problema de inflação”, que aborda o tema da inflação;
“Viaje pelo reino das finanças”, que explica o que é o dinheiro e o que ele valoriza.
“Alcance o seu sonho”, que fornece exemplos e práticas de hábitos de gastos inteligentes.
“Declaração de impostos de todos”, que está relacionada com o que é o imposto sobre o rendimento das pessoas singulares, o imposto sobre os lucros e o imposto sobre o valor acrescentado.
“Quero ser cineasta”, relacionado com o marketing.
3. Histórias de especialistas (total. 3)
“A minha cooperativa”, que aborda vários temas, como captação de recursos, empreendedorismo e relação custo-benefício.
“Jovem empreendedor”, que proporciona aos alunos noções básicas de empreendedorismo;
“Quero estudar noutra cidade”, relacionada com rendas.